Образовательный холдинг Ultimate Education (в него входит Moscow Digital School) и лаборатория инноваций в образовании НИУ ВШЭ провели исследование. Благодаря ему выяснилось: какие тренды в образовании популярные в России сегодня, какие неактуальны и у каких есть потенциал развития в 2024 году. Исследование опубликовал РБК.
В опросе принимали участие 750 респондентов — инноваторов в области образования и студентов онлайн-школ из более чем 60 регионов России, а также 23 эксперта — научные сотрудники и руководители университетов, основатели социально значимых офлайн- и онлайн-проектов, лидеры ведущих edtech-проектов.
Чтобы не пропустить новые материалы «MDS Media», подписывайтесь на наш Телеграм-канал.
50% инноваторов и 48% студентов онлайн-школ отметили, что самым востребованным направлением стало взаимопроникновение учебных сред. Этот тренд предполагает интеграцию технологий, педагогических методов и всех компонентов образовательного контекста для формирования единой и эффективной образовательной среды. Следующий тренд — мультимодальная педагогика. 58% инноваторов и 34% студентов онлайн-школ считают, что усваивать информацию проще, когда не ограничиваются двумя привычными вариантами восприятия (текстовое, визуальное), но и применяют слуховое, осязательное и даже обонятельное. Так обучение будет более увлекательным и инклюзивным. Третий тренд — обучение через вызов. 31% инноваторов и 56% студентов онлайн-школ отметили, что этот образовательный формат способствует развитию критического мышления. Обучающемуся, в отличие от проблемно-ориентированного, не сразу дают готовую проблему для решения, а он сам погружается в изучение области и обнаруживает в ней проблему, которую будет решать.
Самыми перспективными трендами стали:
-
Педагогика с использованием ИИ (37% инноваторов и 29% студентов онлайн-школ). Внедрение правил использования ИИ в университетах может привести к росту интереса со стороны обучающихся и государственных учреждений в будущем и может способствовать развитию критического мышления и творческих навыков.
Роман Янковский, академический директор Moscow Digital School подчеркнул юридические нюансы: «Ранее мы проводили исследование, в ходе которого выяснили риски применения ИИ. 77% опрошенных юристов связывают риски с возможными спорами из-за нарушения авторских прав, а более 50% назвали репутационные риски из-за некачественного предоставления услуг ИИ».
-
Педагогика отношений и педагогика заботы (35% инноваторов, 36% студентов онлайн-школ). Эксперты отмечают, что чем индивидуальнее подход к студенту и его ментальному здоровью, тем выше его вовлеченность в процесс и, как следствие, лучше эффективность усвоения информации. Особенно важны практики заботы именно при онлайн-обучении.
-
Предпринимательское образование (39% инноваторов и 29% студентов онлайн-школ). Проектная деятельность хотя и внедряется давно, ведется далеко не везде, а акселерационные программы все еще являются новинкой для российского рынка. Тем не менее, в ближайшие годы ожидается изменение этой ситуации. Эксперты считают, что навыки управления и развития бизнеса становятся ключевыми метаскилами, на которые растет спрос, и этот тренд может стать более популярным в будущем.
